De Wegwijzer is een visueel hulpmiddel dat binnen Learn2Work is ontwikkeld vanuit de uitdaging om beter aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoeften van jongeren met mentale klachten. Het onderzoek naar het product is uitgevoerd door Lili Musters, student Pedagogiek aan de Hogeschool Utrecht. In nauwe samenwerking met de jongeren en medewerkers van Learn2Work en onder begeleiding van Danielle Lanzaat.  

Het doel van de Wegwijzer is om jongeren meer overzicht, richting en zeggenschap te geven binnen hun traject. De kracht van het visuele hulpmiddel ligt in het samen eigenaarschap nemen. De jongeren en coaches gebruiken de wegwijzer samen tijdens coaching gesprekken. Zo worden basisbehoeften, obstakels, doelen en dromen zowel in kaart gebracht als geëvalueerd.

De intentie van het onderzoek was om een ruimte te creëren voor processen die niet altijd zichtbaar, maar wel voelbaar zijn. Hierbij werden de ondersteuningsbehoeften van de jongeren in kaart te gebracht om te achterhalen hoe er op een duurzame manier bij kon worden aangesloten.

In de verkennende fase van het onderzoek kwam snel naar voren dat sinds de corona-pandemie er een verschuiving heeft plaatsgevonden in het gedrag en de vraagstukken van de jongeren bij Learn2Work. De toename van mentale klachten en de invloed daarvan op de deelname in het traject was een goed startpunt voor het onderzoek.

Samen met de jongeren is er een projectgroepje opgestart om mee aan de slag te gaan. Maandenlang is er op verschillende manieren gekeken naar oorzaken en oplossingen. Dit projectgroepje maakte niet alleen de ervaring erg betekenisvol, het zorgde er ook voor dat het onderzoek zelf en het gemaakte product dicht bij de ervaringen en de meningen van de jongeren lag.

Het onderzoek is uitgevoerd vanuit een mensgerichte onderzoeksmethode en is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie, piramide van Maslow en de kernwaarden van de Ecologische pedagogiek. De Wegwijzer is bedoeld als een duurzaam instrument dat blijft meegroeien met de jongeren en het traject.

“De Wegwijzer is niet bedoeld om te controleren, maar om verantwoordelijkheid te delen. Het is een uitnodiging aan jongeren om te laten zien wie ze zijn en een kompas voor begeleiders om hen daarin te ontmoeten.”

Hoewel dit onderzoek bij Learn2Work is uitgevoerd, raakt het thema aan een veel bredere maatschappelijke vraag. Deze vraagstukken spelen zich niet alleen bij Learn2Work af, het onderzoek was een opening om te kijken naar moeilijkheden die jongeren op een veel grotere schaal ervaren.

Na het interview van Omroep Flevoland met Dora en Annie, zijn er vanuit verschillende kanten hartverwarmende berichten binnen gekomen.

Berichten waar we iedereen zeer dankbaar voor zijn.
____________________________________________

   Interview in LINDA

   
   Twee jongeren van het
   Jongeren Perspectief
   Fonds praten openlijk
   over hun leven met
   schulden. 
   Prachtige verhalen en we
   zijn super trots dat zij dit
   wilden delen in de LINDA.

   Hopelijk geeft dit andere
   jongeren kracht en door-
   breekt het schaamte.

PERSBERICHT   
Almere, 6 maart 2024                                                            

Cheque van InnerWheel Almere - ‘t Gooi en Rotary club Almere voor de Foodexpress van Learn2Work

Op 6 maart a.s. ontvangt het leer-werkproject Learn2Work een
cheque van InnerWheel Almere- 't Gooi én Rotary club Almere ter waarde van € 2850,00.

Beide clubs organiseerden samen in oktober 2023 online
verkoopactie van wijn voor dit goede doel. Innerwheel doneert
ieder jaar aan een goed doel. Dit jaar hebben ze gekozen voor
de Foodexpress. De actie was een succes en leverde dit mooie
bedrag op.

Beide clubs – die zelf ook sociaal bewogen en lokaal, nationaal en internationaal betrokken zijn - dragen het project Learn2Work een warm hart toe. Learn2Work biedt jongeren een kans op een betere toekomst.

Danielle Lanzaat is coördinator van Learn2Work en vertelt: “Deze financiële bijdrage is bijzonder welkom. We gaan het geld inzetten voor de Foodexpress. Vanaf de corona-periode bezorgen we maaltijden en boodschappen bij gezinnen, jonge moeders en jongeren in armoede die niet in aanmerking komen voor de voedselbank, maar evengoed financieel niet rond kunnen komen. Dit geeft hen wat lucht.”

Aanmeldingen komen op verschillende manieren bij het project terecht: via de wijkteams, via het project "Als ik later groot ben", via jongerenwerkers of via de opbouwwerkers.

Danielle: “Iedere maandag koken twee vrijwilligers samen met jongeren van Learn2Work een voedzame en gezonde maaltijd. De jongeren van Learn2Work bezorgen deze maaltijden. Hier genieten elke week 50 gezinnen in Almere Buiten van.”

   Certificaat Boksend opvoeden

   Als team zijn we er trots op dat sportdocent Arcenio zijn certificaat 
   boksend opvoeden heeft behaald en vanaf nu ook deze lessen kan geven
   aan de jongeren van Learn2Work.

Learn2Work werkt nauw samen met ROC Flevoland om jongeren de beste kansen te bieden. Hoe zij dat doen,
zie je in het filmpje rechts!

Op donderdag 19 mei werd Daniëlle Lanzaat, projectleider
van Learn2Work geïnterviewd door het televisieprogramma Stand van Nederland voor een reportage over "jongeren en schulden". 

Stand van Nederland is een economisch onderzoeks-programma dat de vinger legt aan de pols van de economie.
In Stand van Nederland, Generatie Next, gaan programmamakers en twintigers Shayno Numansen, Jill Bleiksloot en Raquel Schilder elke donderdag op zoek naar antwoorden op vragen en persoonlijke verhalen achter de cijfers.

Klik hier om de hele aflevering terug te zien.

Almere, 24 februari 2022

Impact Learn2Work onderzocht, en mét resultaat!

Sinds 2019 doet de Erasmus Universiteit in opdracht van het Oranje Fonds onderzoek naar de impact van het Almeers leerwerkproject Learn2Work. Learn2Work maakt deel uit van welzijnsorganisatie De Schoor. Aan dit project nemen jongeren deel zonder voltooide beroepsopleiding of werk. Via coaching, training en het opdoen van werkervaring worden zij begeleid naar werk of opleiding. In totaal hebben 45 jongeren in de leeftijd van 16 t/m 25 jaar meegedaan aan het onderzoek. Ze zijn op drie verschillende momenten gedurende hun traject bevraagd op hun ervaringen en de impact van Learn2Work op hun leven. Met als klinkende resultaten:

• De jongeren geven Learn2Work een 8.3.
• 80% van de jongeren heeft na het traject een baan en/of is uitgestroomd naar school.
• Vrijwel alle jongeren geven aan hun doel te hebben bereikt aan het einde van het traject.
• De jongeren vinden dat Learn2Work hen tijdens het traject de ondersteuning biedt die ze nodig hebben om hun doel te behalen.
• Jongeren met schulden geven aan dat deelname hen geholpen heeft in het oplossen en voorkomen van financiële problemen.
• Meer dan de helft van de jongeren vindt dat zij veel gelukkiger is geworden met hun leven.

Learn2Work draait al meer dan 10 jaar in Almere en heeft al honderden jongeren een mooi toekomstperspectief geboden: opleiding, werk én welzijn!

Op 01-02-2022 bestaat het Oranje Fonds 20 jaar! 
Voor deze live-uitzending "20 jaar ertoe doen' was Learn2Work ook uitgenodigd
als een van de belangrijk initiatieven 'ertoe dóen' in onze samenleving. 

Klik hier om de hele uitzending te bekijken. 
 

Of klik hier het verhaal van Cheniqua.